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      疫情期間,參加日本大學入學考試都有哪些注意事項?

      • 文章來源:華櫻出國
      • 發布時間:2020年12月18日
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      01在線考試

      國際化程度較高以及收留較多留學生的大學,以東京大學為例,部分已改為在線應試。采用的軟件大致有Zoom、Google meet以及Skype等。關于在線入試,考生應該注意的部分有:

      確認賬號及照片等事前登錄的準備;

      確認若考試日通信環境出問題有無補救措施;

      事前確認網絡環境是否正常;

      Speaker、Mic、攝像頭等計算機硬件確認;

      保證無第三者進入室內;

      在國內確認是否需要使用特定軟件以保持與國外的接續信號正常;

      事先確認室內背景要求。

       

      02線下考試

      大多數大學仍是照常舉行線下考試,注意事項為:

      考試前兩周若出現感冒咳嗽等癥狀實時向學校匯報并就診;

      試驗前一周每日早晨確認體溫;

      若是罹患或接觸到新冠感染者,禁止參加考試;

      若是考試當日才出現癥狀,實時匯報;

      考試時必須配戴口罩,若有困難事先聯系學校;

      考試中的就餐需要,自行攜帶,并遵從指示于指定場所進食;

      自行赴試,不設陪同者休息室;

      考試后出現癥狀者務必聯系學校;

      盡量勿與他人對話。

       

      以上的注意點根據學校不同可能略有小差異,但基本方針不變。學生報考前請務必確認學校是否有出現無法應試的狀況下的“補救措施”,部分學校會在考試指定日外另設一日,讓當日確實無法參加考試的學生進行補考。

       

      最后,為疫情的原因,不少留學生將目光從歐美轉向亞洲的教育強國——日本,直接導致日本大學申請競爭加劇,對于還未申請或有意向申請日本留學的同學來說,一定要提前做好規劃和準備,才能在這樣突發的全球性問題下,以不變應萬變,盡可能降低對自己的影響,順利留學!

       

      我們也會持續跟進,有最新留學動向也將第一時間告訴給大家。若大家還有任何問題,或想要了解日本留學的申請情況,可咨詢華小櫻或您的華櫻顧問老師。

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      小知識

      加拿大綜合類大學特性:

      擁有大量研究項目和廣泛的本科和研究生水平的課程,包括職業學位課程。由于綜合類大學在某些專業方面的突出成就,也享有很高的知名度,但是綜合類大學沒有自己獨立的醫學院。

      如:滑鐵盧大學、西蒙菲莎大學、維多利亞大學等。

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      近期外語開班

      大家的評價

      • 加拿大客戶 Wang YP

        “溫老師很優秀,工作很敬業,也很仔細。有一次晚上9點多10點溫老師都還在等我來拿資料。平時逢年過節,我們想到什么問題也會聯系老師咨詢她都會及時回復,很感謝溫老師?!?/p>

      • 法國學子Chun GX

        總體來說這邊生活單純樸實,也沒有那么艱苦,學習只要態度端正認真聽,也還跟得走。但是這一切都要謝謝你,感謝你帶我逃離中法班的魔爪。 ? 每個階段不同,選擇不同,現在的極端比之前高一些,選擇也多了起來,未來感覺有無限的可能性,但是是你帶我走到這個新平臺。 ? 出來之后也聽了很多同學的出國經歷,多少都被坑,有點曲折,雖然我也順利不到哪兒去,遇到你們過后我的路變得好走得多,這一點我真是很慶幸遇到你們,哈哈哈,(華櫻)很優秀。

      • 華櫻法國學子Wang QK

        “我和華櫻的接觸是通過三位老師:王老師,鄒老師和曾老師。 整體來說,她們讓我感動的有: 1.對華櫻的認同感,歸屬感和榮譽感。她們以華櫻為驕傲,隨時隨地宣傳、維護和促進華櫻的利益和發展。這一點無論是在具體交流中,還是平時的微信朋友圈信息里,都明顯地體現出來。 2.敬業態度。三位老師把華櫻和留學中介服務當作個人價值的實現、一項事業,而不僅僅是一份朝九晚五的工作。比如鄒老師在休假時,仍然毫無保留地解答我的疑惑;王老師在申請截止日期迫近,我提出重寫文書時,在周末需要照顧孩子的情況下給予我充分的指導和幫助;曾老師在解答我關于文書問題時的詳盡和不厭其煩。這些都讓我感動。 3.人文關懷,即對學生獨特性的尊重、理解和包容。她們并不把學生當作服務業流水線上的產品,而是獨一無二的人。她們的服務是建立在首先了解和發掘學生的獨特人格、經歷和夢想,再引導學生發揮自身優勢,并以專業能力去支持學生弱勢的基礎上的,非常人性化。這在現階段留學中介服務行業是難得的,讓人驚喜的。 4.優秀的專業能力。 5.團隊精神。三位老師之間有很強的凝聚力,彼此溝通很順暢,共同配合和解決問題十分高質高效。 個人來講,她們感動我的還有:   王老師非常富有同理心,非常盡責。她為學生提供的絕不僅是技術支持,還有貫穿始終的情感支持,理解、包容和鼓舞,難怪她有非常好的學生緣,得到大家的一致喜愛。在具體事務的處理上,王老師也展現出高度的兢兢業業,對細節的嚴謹把握和零失誤。   鄒老師的專業度讓我印象尤為深刻。在接觸到學生時,能迅速準確地捕捉到學生的特點和需求,并以自身的專業知識助學生開展合理和完善的規劃,我想這和她不斷學習和進修的精神是分不開的。另外,她面對危機時的冷靜態度和分析處理能力也讓我欣賞。此外鄒老師還富有自由精神和人格魅力。   曾老師扎實的文書能力也很突出。她非常了解學校的期待和要求,也非常包容學生的個性和特點,制作的文書在兩者之間取得了很好的平衡。她是學生與學校間溝通的橋梁。曾老師對文書品質的要求很高,細致到了每個標點,很專業。   我認為華櫻擁有這三位老師是幸運的。感謝三位老師帶給我的感動,愿你們和華櫻越來越好!”

      • 法國學子Qiu LX的爸爸

        “謝謝老師在疫情期間的關心!孩子現在留在法國,靠網課學習。為了抵御疫情購買了生活必需品,也準備了一些口罩。我們在國內鼓勵她盡量不外出,靜下心來在學習中等待疫情的結束。謝謝華櫻各位老師的關心和方方面面的支持!祝大家安好!” 同時,家長提到華櫻和其它機構最大不同在于“誠信,老師好,有完善的售后服務和幾乎24小時隨時處理學生和家長遇到問題的能力,強大的后臺運行能力??此破匠:唵?,但是只要堅持下去就很了不起。這次留學辦理中貴陽的小趙老師,成都的小王老師,成都的面簽指導老師,資料準備老師都非常好?!?/p>

      • 荷蘭學子Luo X

        “我因為一些自己的原因,從美國退學回來了,好多機構都不敢接我的case,鄔老師和石老師非常好,給我做出了兩手規劃,讓我能順利的再次出國,完成我的學業。我和我的父母都特別的感激華櫻的老師?!?/p>

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